6 offres d'emplois en construction correspondent à votre recherche


  • Salaire : De 46527$ à 92027$
  • Type de poste : Affectation ou contrat
  • Ville : Montréal
  • Expérience requise : 3 ans
  • Statut : Temps partiel ou temps plein

Êtes-vous une personne-ressource et d’influence au sein de votre milieu professionnel ? Aimeriez-vous transmettre votre passion pour votre domaine ? Avez-vous envisagé le milieu scolaire pour exercer votre profession ?   Si la réponse à ces questions est « oui » alors le plus gr Lire la suite...


  • Type de poste : Temporaire
  • Ville : Montréal
  • Expérience requise : Sans
  • Statut : Liste de rappel

Le CSSDM désire recruter des ouvrières ou ouvriers d’entretien afin de travailler dans ses établissements scolaires. Les nouveaux embauché-es débutent par des affectations/remplacements temporaires avec possibilité d’obtenir un poste régulier rapidement. Le Centre de services scolaire Lire la suite...


  • Salaire : De 46527$ à 92027$
  • Type de poste : Affectation ou contrat
  • Ville : Montréal
  • Expérience requise : 3 ans
  • Statut : Temps partiel ou temps plein

Êtes-vous une personne-ressource et d’influence au sein de votre milieu professionnel ? Aimeriez-vous transmettre votre passion pour votre domaine ? Avez-vous envisagé le milieu scolaire pour exercer votre profession ?   Si la réponse à ces questions est « oui » alors le plus gr Lire la suite...


  • Salaire : De 49456$ à 87626$
  • Type de poste : Temporaire
  • Ville : Montréal
  • Expérience requise : 3 ans
  • Statut : Temps plein

Conscient que ses élèves et son personnel méritent un milieu d’enseignement sain, adéquat et sécuritaire, le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) a mis en place un ambitieux programme de réfection et de rénovation pour ses écoles.  L’envergure, la nature et l Lire la suite...


Conscient que ses élèves et son personnel méritent un milieu d’enseignement sain, adéquat et sécuritaire, le CSSDM a mis en place un ambitieux programme de réfection et de rénovation pour ses écoles.  L’envergure, la nature et la complexité des projets sont diversifi&ea Lire la suite...